HOME

CONCLUSIONS XX TROBADA D’ESTUDIANTS GITANES DE CATALUNYA

By dromkotar on febrer 8, 2022

CONCLUSIONS XX TROBADA D’ESTUDIANTS GITANES DE CATALUNYA

Aquest document recull les principals conclusions recollides a partir de les reflexions dels set grups de treball realitzats en el marc de la XX Trobada d’Estudiants gitanes de Catalunya realitzada el dia 23 d’octubre de 2021 a l’Aula magna del Campus Catalunya de la Universitat de Tarragona, en la qual van participar més de 250 dones gitanes de tota Catalunya.
En aquests grups de treball, les dones gitanes participants van poder compartir les seves experiències i propostes d’actuacions per a donar resposta a les dificultats que es presenten entorn del tema central de la Trobada “Itineraris acadèmics, el camí cap a l’èxit educatiu”
Les conclusions es divideixen en set àrees temàtiques a treballar:

1. Informació:
1.1 És necessari tenir més accés a la informació, pel que fa a tots els itineraris d’èxit educatiu, per a poder acompanyar a les nostres nenes/s per a poder tenir el nostre criteri i no actuar sempre seguint únicament els consells del professorat.
Aquesta informació ha de donar-se des dels centres educatius o des de l’administració educativa i assegurar que arribi a totes les famílies. Nosaltres hem de decidir, tenint la informació perquè no decideixin per nosaltres.
1.2 També s’ha de difondre la informació a través de plataformes digitals, que ara ja estan molt a l’abast de la majoria. Seria bo crear una plataforma digital en la qual poder buscar totes les informacions que puguem necessitar.

2. Altes expectatives:
– El professorat i la comunitat educativa ha de mostrar més preocupació pels alumnes gitanos també, acompanyament i suport, és fonamental per a l’èxit educatiu.
– Altes expectatives per part del professorat i comunitat educativa.
– Estudiar et fa sentir més gitana, empoderada i amb més oportunitats.
– No segregació en aules amb menys nivell. Totes les escoles han de tenir i assegurar un nivell de màxima qualitat. No volem anar a escoles fora dels nostres barris per a aconseguir qualitat o que ens facin més cas, cal assegurar una educació de qualitat per a totes i tots.
– Igualtat en l’accés al treball, que la formació tingui resultats.

3. Referents positius:
– Necessitem més referents a les escoles (professorat, monitors/es i promotors/es i estudiantat gitano)

4. Participació:
4.1 Des de les escoles han de facilitar la participació de totes les famílies en les AMPA/AFA, decisions dels centres, i en tots els espais educatius, major representació i implicació de les famílies a les escoles.
4.2 És fonamental el suport dels pares en el procés educatiu i que les famílies s’involucrin a les escoles, que formem part d’elles.

5. Xarxes:
– Comptar amb les entitats i associacions per a buscar ajudes i recursos. Tenir tota la informació de les ajudes i beques i suport per a sol·licitar-les.
– Les famílies s’organitzin i es queixin si és necessari, però que no abandonin. Que se’ls doni la informació d’entitats i grups de suport educatiu que les puguin acompanyar en un camí que poden desconèixer o conèixer poc.

6. Acció afirmativa
– Manca de places en Cicles Formatius d’FP, batxillerat i altres itineraris, els nostres nens es queden fora, assegurar places en tots els cicles. ACCIÓ AFIRMATIVA EN FORMACIÓ POSTOBLIGATÒRIA.
– Més recursos de les administracions, de material, econòmic, classes de reforç si és necessari (especialment ESO).

7. Formació al professorat
– És necessària la formació i sensibilització de professorat. No al racisme a les escoles.
– Formació de qualitat per al professorat.
– Trencar amb estereotips, els mitjans de comunicació tenen un fort poder a difondre la realitat del nostre poble i no les notícies de sempre.
– Educació amb perspectiva de gènere per a potenciar el desenvolupament de nens/as.